【摘 要】农村家庭对孩子的教育给予很高的期望，这种高期望的背后蕴含着家长为孩子设计的“上大学一好工作一好生活”的家庭教育策略，具有很强的功利目的。研究发现，不同背景的农村家庭，为了实现教育目标的最终达成，依据各自家庭条件，选择不同的升学模式。相对于“普高升学模式”，“职高升学模式”虽然花费时间长，但是减少了家庭负担，成为农村家庭实现教育达成的有效途径。