本报告基于2005年、2010年2015年三次“中国少年儿童发展状况”的调查数据,从学习、价值观、消费、休闲生活、网络使用、亲子关系、校园环境等方面对“90后”与“00后”进行对比研究,探索代际差异的表现及成因,并就促进我国少年儿童的发展提出建议。
从“90后”到“00后”:中国少年儿童发展状况调查报告
【摘 要】
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