香港回归以来,越来越多的中国内地生选择赴港读书。因为香港文化与内地文化的差异性,内地在港研究生普遍经历了跨文化适应过程。本研究在建构主义范式的视角下,采用叙事研究策略,揭示研究对象在香港学习和生活的现实情境中的跨文化适应过程,探寻他们对于跨文化适应经验的理解和建构,并在此基础上理解他们诠释的跨文化适应经验的意义。
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