本文阐述了“新网络媒体”时代出现的标志及其特征,并从宏观环境和微观行为两个角度分析了“新网络媒体”时代对青年成长成才的有利因素和不利影响。在此基础上,本文从青年工作者的角度出发,探讨了如何有效应用“新网络媒体”促进当代青年成长成才的工作方法。
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