本文通过对北京地区12所高校的1350名大学生进行了问卷调查,以研究国庆60周年庆典的效用与局限。发现,庆典仪式确实起到了一定的教育效果。阙限是影响庆典效果发挥的核心因素。同时,庆典教育也存在一定的局限性。
重大政治仪式的教育效用研究——对参加或观看国庆60周年庆典的1350名大学生的调查分析
【摘 要】
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