志愿服务学习是学校(尤其是中小学)学雷锋活动的基本定位,是推进学校学雷锋活动常态化的努力方向,是解决学雷锋难题的一个明确答案。这是由学校“育人为本”这个根本使命和学雷锋活动的最终目的决定的。志愿服务学习是学生志愿服务课程化的结果,是教育性、志愿性和雷锋精神的有机统一,其基本流程包括:准确阐释雷锋精神内核,设计好服务岗位,认真组织实施,指导反思总结,做好综合评价。
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